Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivos:

• Conocer el concepto de prevención de problemas colectivos.


• Identificar problemas colectivos relevantes en la comunidad.


• Iniciar la elaboración del tríptico informativo.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y su relevancia.
   
   
   • Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de prevenir problemas colectivos.
   
   
   
   



2. Actividad de lectura (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos textos breves sobre problemas colectivos (por ejemplo, contaminación ambiental, bullying, consumo de drogas, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que lean los textos de manera individual o en parejas.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas sobre el contenido de los textos.
   
   
   
   



3. Selección del problema colectivo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar problemas colectivos relevantes en la comunidad.
   
   
   • Votar y seleccionar el problema que será abordado en el tríptico informativo.
   
   
   
   



4. Inicio de la elaboración del tríptico (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos los elementos y estructura de un tríptico informativo.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles tareas específicas para iniciar la elaboración del tríptico (investigación, diseño gráfico, redacción, etc.).
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivos:

• Continuar la elaboración del tríptico.


• Desarrollar habilidades de lectura y escritura a través de la investigación y elaboración del contenido.

Secuencia didáctica:

1. Revisión de avances y retroalimentación (10 minutos):
   
   
   • Pedir a los grupos que compartan los avance