Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

competencias emocionales y sociales para promover el desarrollo integral de los alumnos.

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Que los alumnos no tienen claro y no saben analizar sus intereses y necesidades, logros y metas personales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase: analizar intereses y necesidades, logros y metas personales para construir un proyecto de vida.


• Presentación del problema a abordar y su importancia.


• Actividad de motivación: proyectar un video inspirador sobre la importancia de tener un proyecto de vida.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1 (50 minutos)

• Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia para la construcción del proyecto de vida.


• Explicación del concepto de intereses, necesidades, logros y metas.


• Dinámica de reflexión individual: los alumnos deberán escribir en una hoja sus intereses, necesidades, logros y metas personales.


• Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Actividad en equipo: los alumnos deberán compartir y discutir sus respuestas, identificando similitudes y diferencias entre ellos.


• Puesta en común: cada equipo expondrá brevemente las principales similitudes y diferencias encontradas en sus respuestas.

Sesión 2 (50 minutos)

• Recordatorio de los