El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Expresando emociones en inglés"


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con la escuela y la comunidad y preguntar a los alumnos cómo se sienten al estar en esos lugares.

Desarrollo:

• Explicación del vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas.


• Introducción de estructuras gramaticales para expresar emociones y opiniones.


• Realización de actividades prácticas como completar oraciones, crear diálogos y hacer ejercicios de escritura.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las emociones y sentimientos asociados a la escuela y la comunidad.


• Asignación de tarea: Investigar sobre las opiniones de la comunidad acerca de la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: Compartir las opiniones recopiladas sobre la escuela y la comunidad.


• Actividad de discusión en parejas sobre las diferentes perspectivas de las emociones y opiniones.

Desarrollo:

• Enseñanza de vocabulario y expresiones relacionadas con la familia.


• Práctica de conversaciones en inglés sobre la familia y las emociones asociadas con ella.


• Realización de role plays para practicar la expresión de emociones y opiniones.

Cierre:

• Presentación de las conversaciones en parejas ante el grupo.


• Reflexión grupal sobre las diferentes perspectivas y experiencias con respecto a las emociones y opiniones sobre la familia.

Sesión 3:
Inicio:

• Revisión de las estructuras gramaticales y vocabulario aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad de juego de roles para simular situaciones de la escuela y la comunidad donde se deban expresar emociones y opiniones en inglés.

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