Ecuaciones lineales y cuadráticas en Aula para alumnos de Secundaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas en Aula para alumnos de Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Tema transversal: Zona rural.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de problemas relacionados con la vida en la zona rural que puedan ser resueltos mediante ecuaciones cuadráticas. Los alumnos deberán analizar y discutir cómo podrían resolverlos.

Sesión 2:

• Recapitulación: Revisar en grupo las soluciones propuestas por cada equipo en la sesión anterior y analizar las diferentes estrategias utilizadas.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos una serie de problemas de la vida real en la zona rural que puedan ser resueltos mediante ecuaciones cuadráticas. Los alumnos deberán resolverlos de forma individual y luego compartir sus resultados en grupo.

Sesión 3:

• Conceptualización: Explicar de manera detallada el proceso de resolución de ecuaciones cuadráticas, utilizando ejemplos concretos relacionados con la vida en la zona rural. Destacar la importancia de encontrar las soluciones reales y su significado en el contexto del problema.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos una serie de problemas más complejos que requieran la formulación y resolución de ecuaciones cuadráticas. Los alumnos deberán trabajar en equipo para resolverlos y luego presentar sus resulta