La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

competencias, es decir, se deben incluir actividades que promuevan el desarrollo de habilidades y conocimientos relacionados con la interpretación de la tabla periódica y la elaboración de un cartel de divulgación.

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

PDA: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Transversalidad: Español (elaboración de un cartel de divulgación).

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: la tabla periódica y su importancia en la química.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que los elementos químicos están organizados en la tabla periódica?


• Actividad de activación: los alumnos deberán escribir en su cuaderno lo que saben sobre la tabla periódica.

Desarrollo:

• Exposición del tema: criterios de clasificación de los elementos químicos en la tabla periódica (número atómico, grupos y periodos).


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán completar una tabla periódica incompleta, ubicando los elementos según su número atómico, grupos y periodos.


• Actividad de investigación: los alumnos deberán formar equipos y buscar información sobre las propiedades periódicas de los elementos representativos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico). Deberán tomar notas en su cuaderno.

Cierre:

• Puesta en común: cada equip