Introducción al tema y generación de interrogantes

Plan de clase

competencias y habilidades.

SESIÓN 1: Introducción al tema y generación de interrogantes (45 minutos)
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema y generar interrogantes para el trabajo posterior de indagación.

Actividades:

1. Presentación del tema y de la importancia de comprender los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos en la vida cotidiana.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se genere calor, como frotar las manos, el roce de un lápiz sobre un papel, etc.


3. Generación de interrogantes a partir de las situaciones planteadas, por ejemplo: ¿Por qué se calientan las manos al frotarlas?, ¿Qué pasa cuando un objeto se frota sobre otro?

SESIÓN 2: Indagación y experimentación sobre la fricción y el calor (45 minutos)
Objetivo: Comprender el concepto de fricción y su relación con la generación de calor.

Actividades:

1. Exposición de conceptos básicos sobre la fricción y su relación con la generación de calor.


2. Realización de experimentos sencillos para evidenciar la relación entre fricción y calor, como frotar las manos, pasar un lápiz por un papel, etc.


3. Registro y análisis de los resultados obtenidos en los experimentos.


4. Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la fricción en la vida cotidiana.

SESIÓN 3: Indagación y experimentación sobre el calor por contacto (45 minutos)
Objetivo: Comprender el concepto de calor por contacto y su importancia en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Exposición de conceptos básicos sobre el calor por contacto y su importancia en la vida cotidiana.


2. Realización de experimentos sencillos para evidenciar la transferencia de calor por contacto, co