Introducción al análisis de guiones teatrales

Fátima Lizeth Tejada
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales .
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y analiza textos dramáticos de su elección, para reflexionar en colectivo sobre sus argumentos o tramas, las características de los personajes, así como los temas y conflictos que abordan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo y participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al análisis de guiones teatrales


Objetivos específicos:



  • Identificar las características de los textos dramáticos.

  • Analizar argumentos o tramas de guiones teatrales.

  • Reflexionar en colectivo sobre los temas y conflictos abordados en los textos.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión grupal.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre los textos dramáticos y su importancia en el teatro.

  2. Presentar a los alumnos diferentes guiones teatrales y pedirles que realicen una lectura silenciosa.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan sus impresiones sobre los argumentos o tramas de los guiones.

  4. Realizar una discusión grupal donde los alumnos expongan sus opiniones y reflexiones sobre los textos.

  5. Guiar a los alumnos para identificar las características de los personajes y los temas abordados en los guiones.

  6. Finalizar la sesión con una actividad de reflexión individual, donde los alumnos escriban en su cuaderno una conclusión sobre lo aprendido.


Sesión 2: Representación y análisis de guiones teatrales


Objetivos específicos:



  • Representar escenas de guiones teatrales.

  • Analizar la actuación y las emociones de los personajes.

  • Reflexionar sobre la importancia de la expresión corporal y vocal en el teatro.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un guion teatral para que lo representen.

  3. Realizar un ensayo de las escenas, prestando atención a la actuación de los personajes y a la expresión corporal y vocal.