Introducción al análisis de guiones teatrales
Fátima Lizeth Tejada
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales .
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y analiza textos dramáticos de su elección, para reflexionar en colectivo sobre sus argumentos o tramas, las características de los personajes, así como los temas y conflictos que abordan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje significativo y participación activa de los alumnos.
Sesión 1: Introducción al análisis de guiones teatrales
Objetivos específicos:
- Identificar las características de los textos dramáticos.
- Analizar argumentos o tramas de guiones teatrales.
- Reflexionar en colectivo sobre los temas y conflictos abordados en los textos.
- Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión grupal.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve introducción sobre los textos dramáticos y su importancia en el teatro.
- Presentar a los alumnos diferentes guiones teatrales y pedirles que realicen una lectura silenciosa.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan sus impresiones sobre los argumentos o tramas de los guiones.
- Realizar una discusión grupal donde los alumnos expongan sus opiniones y reflexiones sobre los textos.
- Guiar a los alumnos para identificar las características de los personajes y los temas abordados en los guiones.
- Finalizar la sesión con una actividad de reflexión individual, donde los alumnos escriban en su cuaderno una conclusión sobre lo aprendido.
Sesión 2: Representación y análisis de guiones teatrales
Objetivos específicos:
- Representar escenas de guiones teatrales.
- Analizar la actuación y las emociones de los personajes.
- Reflexionar sobre la importancia de la expresión corporal y vocal en el teatro.
Actividades:
- Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un guion teatral para que lo representen.
- Realizar un ensayo de las escenas, prestando atención a la actuación de los personajes y a la expresión corporal y vocal.