Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la colaboración entre los alumnos.

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Nivel: 6º de Primaria

Objetivo (PDA):

• Los alumnos formularán comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de lectura fluida

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de guion teatral y su importancia en las representaciones teatrales.


• Lectura en voz alta de un fragmento de un guion teatral por parte del profesor.


• Ejercicio práctico: Los alumnos formarán parejas y realizarán la lectura en voz alta de un fragmento de guion teatral asignado.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de una buena entonación y fluidez en la lectura de un guion teatral.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes guiones teatrales a los alumnos.


• Cada alumno seleccionará un guion de su interés para analizar y realizar comentarios críticos.


• Actividad individual: Los alumnos leerán el guion seleccionado y realizarán anotaciones sobre los aspectos que les gusten, interesen o llamen la atención, así como sobre aquellos aspectos que consideren mejorables.


• Actividad en grupo: Los alumnos compartirán sus comentarios críticos en grupos pequeños.


• Puesta en común en clase: Algunos alumnos voluntarios compartirán sus comentarios críticos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del objetivo y actividades realizadas hasta el momento.


• Reflexión