Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la importancia de la búsqueda y manejo reflexivo de información en la comunidad.

• Inicio: Presentación del tema y motivación a través de preguntas iniciales sobre la importancia de la información en la comunidad.


• Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que se puede obtener información en la comunidad.


• Cierre: Reflexión y puesta en común de las respuestas obtenidas.

Sesión 2: Elaboración de preguntas
Objetivo: Elaborar preguntas para localizar la información necesaria y reflexionar sobre el uso de acentos gráficos.

• Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior y explicación de la importancia de elaborar preguntas para buscar información.


• Desarrollo: Realización de ejercicios prácticos para elaborar preguntas utilizando las palabras qué, cómo, cuándo, dónde, por qué, para qué y reflexionar sobre el uso de acentos gráficos en ellas.


• Cierre: Puesta en común de las preguntas elaboradas y reflexión sobre el uso de acentos gráficos.

Sesión 3: Organización de entrevistas
Objetivo: Diseñar diversos textos para organizar entrevistas y recolectar información.

• Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior y explicación de la importancia de organizar entrevistas para obtener información.


• Desarrollo: Realización de ejercicios prácticos para diseñar textos como guías de entrevistas y organizar la recolección de información.


• Cierre: Puesta en común de los textos diseñados y reflexión sobre la importancia de la organización en la recolección de información.

Sesión 4: Recolección de información
Objetivo: Realizar entrevi