Introducción al tema

Nicolas Jacobo
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Los alumnos comprenderán la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

  • Los alumnos podrán resolver situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional.

  • Los alumnos podrán resolver situaciones problemáticas que implican sumas y restas con fracciones con diferentes denominadores.


Metodología:
Aprendizaje por indagación


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Iniciar la clase presentando a los alumnos una situación problemática que involucre tanto sumas como restas con números decimales.

  • Animar a los alumnos a resolver el problema utilizando diferentes estrategias y compartir sus soluciones.



  1. Exploración y descubrimiento (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una serie de problemas relacionados con sumas y restas de números decimales.

  • Animar a los alumnos a discutir y resolver los problemas en sus grupos, utilizando el algoritmo convencional.

  • Brindar apoyo y orientación a los grupos según sea necesario.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los diferentes grupos.

  • Resaltar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar el algoritmo convencional para resolver problemas con números decimales.

  • Asignar deberes para la próxima sesión.


Sesión 2: Trabajando con fracciones
Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Los alumnos podrán resolver situaciones problemáticas que implican sumas y restas con fracciones con diferentes denominadores.

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