Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.

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Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque: Fortalecimiento de las habilidades de expresión oral y escrita a través de juegos del lenguaje y el rescate de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.


Objetivo de la sesión: Descubrir en los juegos del lenguaje palabras nuevas y mostrar interés por conocer su significado.


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje que conocen.

  • Mostrar imágenes y objetos que representen diferentes lenguas de la comunidad y de otros lugares, promoviendo la reflexión sobre la diversidad lingüística.


Desarrollo (25 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Presentar el juego "Lotería de palabras": cada grupo recibe un tablero de lotería con imágenes y un mazo de tarjetas con palabras escritas en diferentes lenguas.

  • Los alumnos deberán escuchar la palabra en el idioma correspondiente y buscar la imagen en su tablero. Ganará el grupo que complete su tablero primero.

  • Durante el juego, el profesor estará atento a las palabras nuevas que los alumnos van descubriendo y las anotará en el pizarrón.


Cierre (10 minutos):



  • Comentar con los alumnos las palabras nuevas que fueron descubriendo durante el juego.

  • Mostrar imágenes o videos relacionados a las lenguas de la comunidad y de otros lugares, promoviendo la valoración de la diversidad lingüística.

  • Realizar una reflexión final sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes formas de expresión oral.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa durante el desa