Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Objetivo: A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema y revisión de conocimientos previos.

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


3. Discusión en grupos pequeños sobre las situaciones problemáticas que pueden surgir al sumar y restar estos tipos de números.


4. Puesta en común y elaboración de una lista de preguntas y dudas a investigar.

Sesión 2: Investigación sobre la suma de números decimales.

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Distribución de material de investigación sobre la suma de números decimales.


2. Lectura y análisis individual del material.


3. Discusión en grupos pequeños sobre lo aprendido y resolución de situaciones problemáticas relacionadas.


4. Puesta en común de resultados y aclaración de dudas.

Sesión 3: Investigación sobre la suma de fracciones con diferentes denominadores.

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Distribución de material de investigación sobre la suma de fracciones con diferentes denominadores.


2. Lectura y análisis individual del material.


3. Discusión en grupos pequeños sobre lo aprendido y resolución de situaciones problemáticas relacionadas.


4. Puesta en común de resultados y aclaración de dudas.

Sesión 4: Investigación sobre la resta de números decimales y fracciones.