Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

competencia y promover el aprendizaje significativo.

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Competencias a desarrollar:

• Comparar y ordenar números con signo en la recta numérica.


• Analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad de los números.

Objetivo (PDA):

• Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Carecen de aprendizaje por falta de atención y se muestran inquietos en clase.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comparación de números con signo en la recta numérica.


2. Actividad práctica de identificación de la propiedad de densidad en los números.

Sesión 1:

Inicio (10 min):

• Motivar a los alumnos presentando situaciones cotidianas donde se utilicen los números positivos y negativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los números con signo y su orden en la recta numérica.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos comparar y ordenar números con signo en la recta numérica?

Desarrollo (30 min):

• Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles tarjetas con diferentes números (positivos, negativos, fracciones y decimales).


• Pedirles que ordenen los números en la recta numérica de forma ascendente y descendente.


• Observar el trabajo de las parejas y brindar retroalimentación individualizada.


• Realizar una puesta en común de las soluciones y discutir las estrategias utilizadas.

Cierre (10 min):

• Realizar un resumen de los conceptos apre