Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Nivel: Segundo grado de primaria.

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Favorecer las prácticas de escritura de acuerdo con objetos que se encuentran en su entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre objetos, lugares y seres vivos que los alumnos conocen en su entorno.
  
  
  • Mostrar imágenes de diferentes objetos, lugares y seres vivos y pedir a los alumnos que los describan oralmente.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Asignar a cada grupo un objeto, lugar o ser vivo para que lo observen detenidamente.
  
  
  • Pedir a los alumnos que, de forma colaborativa, describan oralmente las características del objeto, lugar o ser vivo asignado.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo presenta ante el resto de la clase la descripción oral del objeto, lugar o ser vivo que les fue asignado.
  
  
  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la descripción oral en la comunicación.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar brevemente lo que se trabajó en la sesión anterior.
  
  
  • Mostrar un objeto, lugar o ser vivo y pedir a los alumnos que lo describan oralmente de forma individual.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Distribuir hojas y lápices a los alumnos.
  
  
  • Pedir a los alumnos que escriban la descripción del objeto, lugar o ser vivo que se les muestra.