Comunicación en el contexto familiar

Plan de clase

competencia comunicativa y promover el trabajo en equipo.

Sesión 1: Comunicación en el contexto familiar
Objetivo: Realizar actividades de escritura con la familia y registrar con quién escribe, qué escribe, para qué escriben, en qué lengua y con qué soporte.

Actividades:

1. Presentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación del tema.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Conversación en grupo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos sobre las diferentes formas de comunicación que utilizan con sus familias en su vida cotidiana.
   
   
   • Registrar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Presentación de ejemplos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar diferentes ejemplos de actividades de escritura que se pueden realizar en el contexto familiar, como escribir una carta, hacer una lista de compras, escribir una nota de agradecimiento, entre otros.
   
   
   • Discutir con los alumnos los diferentes propósitos y lengua utilizados en cada ejemplo.
   
   
   
   



4. Trabajo en parejas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividen en parejas y eligen una actividad de escritura para realizar con su familia.
   
   
   • Cada pareja debe planificar la actividad, definiendo con quién van a escribir, qué van a escribir, para qué lo van a escribir, en qué lengua y con qué soporte (cuaderno, computadora, celular, etc.).
   
   
   • Los alumnos deben registrar su planificación en una hoja.
   
   
   
   



5. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada pareja comparte su planificación con el resto del grupo.
   
   
   • Se promueve la reflexión y el intercambio de ideas sobre las diferentes actividades de escritura propuestas.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   
   
   • Se evaluará si los alumnos lograron realizar la actividad de escritur