Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de realizar descripciones de objetos, animales y personas haciendo uso de reiteraciones y frases adjetivas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de narración autobiográfica y descripciones.

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es una narración autobiográfica y la importancia de poder describir personas, lugares y hechos de manera detallada.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan un momento especial de sus vidas.


• Desarrollo del contenido: Mostrar a los alumnos ejemplos de narraciones autobiográficas y de descripciones detalladas.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que escriban una breve narración autobiográfica que incluya descripciones de personas, lugares y hechos utilizando reiteraciones, frases adjetivas y símiles.


• Cierre de la sesión: Realizar una puesta en común de las narraciones escritas por los alumnos y destacar la importancia de mantener la referencia a los elementos descritos utilizando pronombres y sinónimos.

Sesión 2: Desarrollo de la habilidad de descripción mediante reiteraciones y frases adjetivas.

• Actividad inicial: Realizar una actividad de reconocimiento de palabras mediante la identificación de reiteraciones y frases adjetivas en textos co