"La importancia del sostenimiento afectivo"

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo su bienestar emocional y social.

Sesión 1: "La importancia del sostenimiento afectivo"

Objetivo de la sesión: Que los alumnos exploren su entorno con seguridad mediante el juego, confiando en sus figuras de referencia al disfrutar de la interacción afectiva.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Actividad 1 (10 minutos):

• Inicio con una breve conversación sobre los sentimientos y emociones que experimentan los alumnos cuando están tristes, contentos o asustados.


• Invitar a los alumnos a compartir situaciones en las cuales se han sentido amados y cuidados por sus figuras de referencia (padres, abuelos, profesores, etc.).

Actividad 2 (15 minutos):

• Proponer a los alumnos que formen parejas y realicen una actividad de juego en la que se turnen para cuidar a un muñeco o peluche mientras el otro compañero/a juega.


• Animar a los alumnos a expresar sus emociones y a comunicarse con sus compañeros durante el juego.

Actividad 3 (15 minutos):

• Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen a las figuras de referencia que les brindan cuidado y afecto.


• Acompañar a los alumnos en la expresión de sus ideas y sentimientos a través del dibujo.

Actividad 4 (5 minutos):

• Cierre de la sesión con una ronda de reflexión en la que los alumnos compartan las emociones y aprendizajes que han experimentado durante la clase.

Evaluación formativa:

Instrumento de evaluación 1: Observación directa durante las actividades de juego, para verificar si los alumnos se sienten seguros y confían en sus figuras de referencia al disfrutar de la interacción afectiva.

Instrumento de evaluación 2: Registro de las expresione