Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

competencia comunicativa y promoción de valores.

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Para abordar el problema de identificar y emplear recursos literarios en cartas y biografías, se integrará la asignatura de Lengua Española con las asignaturas de Arte y Ciencias Sociales.

Fases de la sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de motivación oral donde los alumnos compartan sus experiencias familiares, escolares y comunitarias.


• Presentar el tema del día: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en cartas y biografías.


• Indicar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Introducir los diferentes recursos literarios como la metáfora, la hipérbole, la aliteración, entre otros.


• Explicar cómo se pueden aplicar estos recursos en la escritura de cartas personales y biografías.


• Mostrar ejemplos de cartas y biogr