Introducción al álgebra

Plan de clase

competencias y habilidades, utilizando estrategias didácticas innovadoras y recursos tecnológicos.

Sesión 1:
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar: Necesitan fortalecer el tema de representación algebraica de áreas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del álgebra y la representación algebraica de áreas.


• Ver un video corto que explica el concepto de álgebra y la importancia de la representación algebraica de áreas.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas.


• Entregar a cada grupo una hoja con una serie de figuras geométricas y un cuestionario.


• Pedir a los grupos que resuelvan el cuestionario, identificando la fórmula para calcular el área de cada figura y expresándola algebraicamente.


• Proporcionar recursos tecnológicos como calculadoras gráficas o programas de diseño asistido por ordenador para apoyar a los alumnos en sus cálculos y representaciones algebraicas.


• Brindar apoyo y guía a los grupos según sea necesario.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus respuestas y la forma en que han representado algebraicamente las áreas de las figuras.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes estrategias utilizadas y las soluciones encontradas.


• Resaltar la importancia de la representación algebraica de áreas y su relación con las expresiones cuadráticas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión consistente en resolver problemas adicionales de representación algebraica de áreas.

Sesión 2:
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Repr