Introducción al proyecto y comprensión de textos informativos

Elizabeth López
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos informativos y reflexiona sobre su organización.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Nombre del proyecto: Conociendo el Morro a través de la producción de textos informativos


Objetivo general:



  • Desarrollar la habilidad de comprensión y producción de textos informativos en los alumnos de 6º grado, a través de la temática del Morro, ampliando sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


Objetivo específico (PDA):



  • Los alumnos podrán leer textos informativos y reflexionar sobre su organización, identificando las características propias de este tipo de textos.


Metodología:



  • Proyecto comunitario, que involucra a los alumnos en la investigación y producción de textos informativos sobre el Morro, con el propósito de generar un impacto en la comunidad educativa.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto y comprensión de textos informativos (45 minutos)



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de trabajar la comprensión y producción de textos informativos a través del Morro.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que conocen acerca del Morro y sus características.

  • Presentación de un texto informativo sobre el Morro: Leer en voz alta el texto informativo seleccionado, deteniéndose en su organización (introducción, desarrollo y conclusión).

  • Análisis del texto informativo: Guiar una conversación en grupo sobre las características del texto y cómo se organiza la información.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos informativos sobre el Morro. Cada grupo deberá analizar y reflexionar sobre la organización de su texto, identificando la información clave y l