Comunicación y representación técnica
ANA MARTINEZ- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
competencias y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.
Planeación de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 3º
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Problemática interdisciplinar: Necesitan elaborar trípticos con el tema estrategias visuales para erradicar la violencia escolar.
Fases de cada sesión:
- Inicio: Introducción y planteamiento del problema (10 minutos)
- Desarrollo: Actividades prácticas y trabajo en equipo (30 minutos)
- Cierre: Reflexión y evaluación de aprendizajes (10 minutos)
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y problemática a través de una breve charla y una dinámica de sensibilización sobre la violencia escolar.
Desarrollo: Formación de equipos y asignación de roles para el proyecto. Investigación sobre estrategias visuales para erradicar la violencia escolar.
Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la difusión de un mensaje. Evaluación de la sesión a través de una ronda de preguntas y respuestas.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y presentación de los avances en la investigación sobre estrategias visuales para erradicar la violencia escolar.
Desarrollo: Diseño y elaboración de los trípticos en equipos. Uso de herramientas tecnológicas para la creación de materiales visuales.
Cierre: Reflexión en grupo sobre los desafíos y aprendizajes obtenidos en la elaboración de los trípticos. Evaluación de la sesión a través de una actividad práctica de ident