Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre problemas técnicos que los estudiantes han enfrentado en su comunidad.
Desarrollo: Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas. Realizar una actividad donde los estudiantes trabajen en grupos para identificar problemas técnicos en su comunidad y proponer posibles soluciones.
Cierre: Compartir en plenaria las propuestas de solución y reflexionar sobre la importancia de aplicar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio: Recordar los problemas técnicos identificados en la sesión anterior. Realizar una actividad para que los estudiantes investiguen y recopilen información sobre el origen y funcionamiento de dichos sistemas técnicos.
Desarrollo: Organizar a los estudiantes en grupos para que elijan un problema técnico de la comunidad y diseñen un plan para resolverlo. Los estudiantes deberán planificar y organizar las acciones, los medios técnicos e insumos necesarios.
Cierre: Cada grupo debe presentar su plan de acción y recibir retroalimentación del resto de los compañeros.

Sesión 3:
Inicio: Recapitular los problemas técnicos identificados y los planes de acción diseñados por los grupos. Proporcionar a los estudiantes una lista de posibles recursos y materiales que pueden utilizar para llevar a cabo su plan.
Desarrollo: Los estudiantes deben comenzar a implementar sus planes de acción. Se les asignará tiempo para trabajar en sus proyectos y solicitar ayuda o asesoramiento si es necesario.
Cierre: Reflexionar sobre los avances y desafíos encont