Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, fomentando el trabajo en equipo, la reflexión y la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del objetivo PDA y explicación de la importancia de analizar las fuentes de energía en los procesos técnicos para promover alternativas sustentables.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre el concepto de sustentabilidad y energías renovables.


• Planteamiento del problema: Los alumnos requieren aprender a aplicar su conocimiento sobre sustentabilidad y energías renovables en el bien común de su comunidad.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1:

• Introducción teórica sobre las fuentes de energía más utilizadas en los procesos técnicos.


• Análisis de los impactos ambientales y sociales de estas fuentes de energía.


• Debate en grupos sobre las posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de esos procesos técnicos.

Sesión 2:

• Visita a una empresa o institución de la comunidad que utilice energías renovables en sus procesos técnicos.


• Observación y registro de información sobre el funcionamiento y beneficios de estas fuentes de energía en la empresa o institución visitada.


• Reflexión en grupo sobre la viabilidad de implementar estas alternativas sustentables en otros contextos.

Sesión 3:

• Participación en una actividad de servicio comunitari