Introducción al tema de capacidades y habilidades motrices

Carmina Gomez
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo su participación activa y fomentando el trabajo en equipo.


Sesión 1: Introducción al tema de capacidades y habilidades motrices


Objetivo de aprendizaje: Que los alumnos identifiquen y comprendan la importancia de las capacidades y habilidades motrices en su desarrollo físico y social.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): Presentación del tema mediante una breve explicación sobre qué son las capacidades y habilidades motrices, y su importancia en la vida diaria.



  2. Actividad 1 (15 minutos): Juego de roles "El entrenador". Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y cada grupo elegirá a un compañero para que actúe como entrenador. Los demás alumnos simularán ser jugadores de diferentes deportes y el entrenador deberá guiarlos en la realización de diferentes habilidades motrices específicas para cada deporte.



  3. Reflexión (10 minutos): En plenaria, se realizará una reflexión sobre las habilidades motrices trabajadas y la importancia de desarrollarlas para poder participar en diferentes juegos y actividades físicas.




Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices a través del juego


Objetivo de aprendizaje: Que los alumnos desarrollen habilidades motrices mediante la práctica de juegos deportivos y recreativos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): Recordatorio del tema anterior y los conceptos trabajados en la sesión anterior.



  2. Actividad 1 (20 minutos): Juego "Carrera de obstáculos". Los alumnos se organizarán en equipos y se les asignará un recorrido con diferentes obstáculos a superar. El objetivo es que los alumnos practiquen diferentes habilidades motrices como saltar, correr, trepar, entre otro