Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad cultural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos identifiquen eventos importantes de la historia de su comunidad para fortalecer su sentido de pertenencia e identidad individual y colectiva.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• El docente iniciará la clase mostrando imágenes de eventos importantes de la historia de la comunidad y preguntando a los alumnos si conocen alguno de ellos.


• Luego, se les preguntará qué saben sobre el concepto de sentido de pertenencia e identidad personal y social.

Actividad 2: Investigación en grupos (25 minutos)

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes y se les entregará una lista de eventos importantes de la historia de la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre uno de los eventos asignados y recopilar información relevante, como la fecha de fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros.


• El docente proporcionará materiales de consulta, como libros, enciclopedias o acceso a internet, para que los alumnos realicen la investigación.

Actividad 3: Presentación de los eventos (10 minutos)

• Cada grupo presentará a sus compañeros la información recopilada sobre el evento asignado.


• Los alumnos podrán utilizar recursos visuales, como pósteres, diapositivas o maquetas, para complementar su presentación.


• Durante las presentaciones, los demás alumnos deberán tomar notas sobre los eventos presentados.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Lista de cotejo de la presentación

• Se evaluará la presentación de cada grupo teniendo en cuenta la organización, claridad y coherencia de la información presentada.


• Se evaluará la particip