Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

competencias y promover el aprendizaje autónomo de los alumnos.

Secuencia Didáctica: Cuerpos geométricos y sus características

Sesión 1: Identificando cuerpos geométricos en el entorno cotidiano
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos en el entorno cotidiano.


• Reconocer las características de los cuerpos geométricos.


• Construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

Estrategias y actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Cómo identificar características de los cuerpos geométricos en nuestro entorno cotidiano?
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas, donde los alumnos compartan objetos que conozcan y que contengan formas geométricas.
   
   
   • Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una lista de objetos para que los identifiquen y anoten sus características.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Cada equipo sale al patio escolar o alrededor del salón de clases para buscar los objetos de la lista.
   
   
   • Los alumnos deben identificar las formas geométricas presentes en cada objeto y registrar sus características en la lista.
   
   
   • El profesor y el facilitador del aprendizaje por indagación observan y guían a los alumnos en su exploración y registro de información.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada equipo presenta los objetos y sus características al resto del grupo.
   
   
   • El profesor fomenta la reflexión sobre la relación entre las formas geométricas y las características de los objetos.
   
   
   • Se destaca la importancia de la geometría en la vida cotidiana y cómo nos ayuda a entender y construir el mundo que no