Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tener en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos técnicos que los alumnos consideran importantes para desarrollar procesos técnicos.


• Presentar el problema a atender: la falta de conocimientos técnicos para elaborar procesos técnicos y la necesidad de desarrollar más conocimientos en este campo.

Fase de desarrollo:

• Explicar los conceptos de factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos.


• Proporcionar ejemplos concretos de cómo estos factores pueden influir en el desarrollo de soluciones técnicas.


• Realizar actividades de investigación en grupos pequeños sobre un tema específico relacionado con los factores que inciden en los procesos técnicos (por ejemplo, el impacto social de la tecnología en la vida diaria).


• Cada grupo deberá elaborar una presentación de sus hallazgos y conclusiones.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.


• Se genera un debate sobre los puntos presentados y se fomenta la participación de todos los alumnos.


• Se resumen las conclusiones obtenidas y se enfatiza la importancia de considerar estos factores en el desarrollo de soluciones técnicas para mejorar la calidad de vida.


• Se asigna una tarea para la próxima sesión: cada alumno debe pensar en una solución técnica para un problema cotidiano teniendo en cuenta los factores estudiados.

Sesión 2:
Fase