Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

competencias, es decir, se espera que los alumnos adquieran habilidades y conocimientos a través del desarrollo de competencias.

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias a desarrollar:

• Resolución de problemas matemáticos.


• Comunicación matemática.


• Representación y análisis de situaciones matemáticas.


• Uso de las tecnologías de la información y comunicación.

Objetivo (PDA):

• Representar algebraicamente los perímetros de diferentes figuras geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad:

• Se utilizarán actividades lúdicas para fomentar la participación y el interés de los alumnos en las matemáticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos una imagen o diagrama de una figura geométrica y plantearles la siguiente pregunta: ¿Cómo podríamos representar algebraicamente el perímetro de esta figura?


• Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Introducir el concepto de variables y su uso en la representación algebraica de los perímetros.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes figuras geométricas.


• Pedir a los grupos que calculen el perímetro de cada figura y lo representen algebraicamente utilizando variables.


• Fomentar la discusión y la colaboración entre los integrantes de cada grupo.


• Promover el uso de tecnologías de la información y comunicación para calcular los perímetros de las figuras.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presen