Introducción al álgebra.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de motivación para introducir el tema del álgebra, por ejemplo, mostrar situaciones cotidianas en las que se utilice el lenguaje algebraico.


• Plantear el problema de las actividades innovadoras y lúdicas para evitar el ausentismo en la secundaria y su relación con el álgebra.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es el álgebra y su importancia.


• Presentar ejemplos de situaciones reales y cotidianas que se pueden modelar con el álgebra.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para que los estudiantes mencionen situaciones en las que se utilice el lenguaje común y cómo podrían expresarse en lenguaje algebraico.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación cotidiana para que la modelen en lenguaje algebraico.


• Facilitar el trabajo de los grupos, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.

Cierre:

• Cada grupo presenta su situación modelada en lenguaje algebraico.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el lenguaje algebraico en situaciones cotidianas.


• Plantear el objetivo (PDA) al grupo y explicar cómo se va a evaluar su cumplimiento.

Sesión 2:
Inicio:

• Hacer una revisión rápida de lo visto en la sesión anterior.


• Plantear una actividad lúdica relacionada con el álgebra, por ejemplo, juegos de palabras en los que se utilicen términos algebraicos.

Desarrollo:

• Presentar diferentes situaciones cotidianas y pedir a los estudiantes que las modelen en lenguaje algebraico.


• Proporcionarles ejemplos y guía para que puedan realizar la actividad de forma autónoma.


• Facilitar el trabajo de los estudiantes, promoviendo la colaboració