La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, actitudinales y procedimentales.

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Relación de las placas tectónicas con otros desastres naturales y medidas de prevención.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema: "Los alumnos aprenden sobre las placas tectónicas y su relación con otros desastres naturales, así como las medidas de prevención".


• Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre las placas tectónicas y los desastres naturales. Por ejemplo: ¿Qué saben sobre las placas tectónicas? ¿Qué relación creen que existe entre las placas tectónicas y los desastres naturales?


• Mostrar imágenes y videos relacionados con los desastres naturales para generar interés y motivación en los alumnos.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles el problema.


• Proporcionar a cada equipo material de apoyo como libros, enciclopedias, acceso a internet, etc.


• Los equipos investigarán y discutirán en busca de información sobre las placas tectónicas, su relación con otros desastres naturales y las medidas de prevención.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en un cuaderno de trabajo o en una presentación digital.

Cierre:

• Cada equipo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando una presentación o exponiendo de manera oral.


• Realizar una puesta en común para resaltar los puntos más