Explorando la comunidad y sus alrededores

Plan de clase

aprendizaje basado en la resolución de problemas.

Sesión 1: Explorando la comunidad y sus alrededores (15 minutos)

Objetivo: Reconocer y valorar la importancia de conocer su comunidad y sus alrededores.

Actividad:

1. Los alumnos se agruparán en equipos y se les entregará un mapa de la comunidad y sus alrededores.


2. Los estudiantes deberán observar el mapa y responder preguntas relacionadas con su comunidad, como: ¿Qué lugares conocen? ¿Qué lugares les gustaría conocer? ¿Qué actividades se pueden realizar en cada lugar? ¿Qué caminos o trayectos pueden utilizar para llegar a estos lugares?


3. Cada equipo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.

Sesión 2: Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares (15 minutos)

Objetivo: Reconocer y usar palabras para dar indicaciones sobre lugares o trayectos.

Actividad:

1. Los alumnos trabajarán en parejas.


2. Cada pareja recibirá un croquis de un trayecto o un mapa de su comunidad.


3. Los estudiantes utilizarán las palabras clave aprendidas previamente (esquina, derecha, izquierda, al lado, paralelo) para describir el trayecto o localizar lugares en su mapa.


4. Cada pareja presentará su trabajo a la clase, describiendo el trayecto o los lugares utilizando las palabras clave.

Sesión 3: Proyecto comunitario (15 minutos)

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre el uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares en un proyecto comunitario.

Actividad:

1. Los estudiantes trabajarán en equipos y elegirán un lugar de interés en su comunidad.


2. Cada equipo creará un croquis o mapa detallado de cómo llegar a ese lugar, utilizando las palabras clave aprendidas.


3. Los equi