Introducción al tema

Jessica Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo:



  • Comprender el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.

  • Resolver situaciones problemáticas que impliquen multiplicación y división de números naturales.


Desarrollo de la sesión:



  • Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la multiplicación y la división. Registrar las respuestas en el pizarrón.

    • Mostrar ejemplos de situaciones en las que se utiliza la multiplicación y la división en la vida cotidiana.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo tarjetas con problemas matemáticos que involucren multiplicación y división de números naturales.

    • Los estudiantes deberán resolver los problemas en sus grupos, utilizando diferentes estrategias de cálculo.

    • Al finalizar, cada grupo compartirá sus soluciones y estrategias utilizadas.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la relación entre la multiplicación y la división, destacando que son operaciones inversas.

    • Resumir las ideas principales en el pizarrón.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en resolver problemas de multiplicación y división de números naturales.




Sesión 2: Multiplicación y división de números decimales


Objetivo:



  • Resolver situaciones problemáticas que implican dividir números decimales entre números naturales.


Desarrollo de la sesión:



  • Inicio (10 minutos):



    • Repasar brevemente la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

    • Realizar una actividad de recapitulación sobre multiplicación y división de números naturales.



  • Desarrollo (2