Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo:

• Analizar las características de textos instructivos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen ejemplos de textos instructivos que conozcan.
   
   
   • Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de los textos instructivos en nuestra vida diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio.
   
   
   • En grupos, los alumnos analizarán los textos instructivos y deberán identificar las características principales de cada uno.
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de comprender los textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en juegos.
   
   
   • Plantear la siguiente pregunta: ¿Qué creen que sucedería si no seguimos las instrucciones de un texto instructivo?
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo:

• Interpretar la información que presentan los textos instructivos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la sesión anterior y repasar las características de los textos instructivos vistos.
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento en la cual los alumnos deberán interpretar instrucciones simples para realizar una actividad física.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • En grupos, los alumnos recibirán diferentes textos instructivos y deberán interpretar la información que presentan.
   
   
   • Cada grupo compartirá sus interpretaciones y s