Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Reconocer la importancia de las celebraciones y eventos culturales y artísticos en la comunidad.
Desarrollo:

• Presentación del problema: "Hoy vamos a comenzar a prepararnos para la celebración de la navidad. ¿Qué saben sobre la navidad? ¿Cómo se celebra en nuestra comunidad?"


• Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en una cartulina.


• Proyección de imágenes y videos sobre la navidad y las celebraciones en la comunidad.


• Realización de una actividad práctica: cada alumno dibujará su propia imagen de la navidad y la compartirá con el resto del grupo.


• Reflexión final: ¿Qué han aprendido sobre la navidad y las celebraciones en nuestra comunidad?

Sesión 2:
Objetivo: Conocer la historia de la navidad y sus tradiciones.
Desarrollo:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la historia de la navidad a través de un cuento o una presentación interactiva.


• Conversación y preguntas sobre la historia de la navidad.


• Actividad práctica: cada alumno elaborará un dibujo o una tarjeta que represente la historia de la navidad.


• Reflexión final: ¿Qué aspectos de la historia de la navidad les llamaron la atención? ¿Cómo se relaciona esta historia con nuestras celebraciones en la comunidad?

Sesión 3:
Objetivo: Conocer las diferentes formas de celebrar la navidad en otras partes del mundo.
Desarrollo:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación de diferentes tradiciones y costumbres navideñas en otros países.


• Conversación y preguntas sobre las diferencias y similitudes entre las cele