El reto del cambio climático
Esther Ayme Felix- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: El reto del cambio climático
Objetivo (PDA): Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema de lectura y escritura: el bajo nivel de comprensión lectora y habilidades de escritura de los alumnos dificultan su comprensión de los textos relacionados con el cambio climático y su expresión escrita al realizar investigaciones sobre el tema.
Problema de ortografía: los errores ortográficos en los textos escritos por los alumnos dificultan la comprensión de sus ideas y afectan la calidad de su trabajo.
Problema de convivencia: la falta de colaboración y respeto entre los alumnos dificulta el trabajo en equipo y la construcción de conocimientos de manera colectiva.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema del cambio climático mediante una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben y piensan al respecto.
- Presentación de una situación problemática relacionada con el cambio climático, por ejemplo, "En tu comunidad se han registrado sequías recurrentes que están afectando a los agricultores. ¿Qué causas crees que podrían estar detrás de esto?"
- Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación en línea sobre las causas del cambio climático y sus consecuencias en México y el mundo.
- Registro de información relevante en una hoja de trabajo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Reflexión sobre la información recopilada y análisis crítico de las causas y consecuencias del cambio climático.
- Presentación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y explicación de sus característic