Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades de investigación, observación y representación gráfica a través de la exploración de diferentes contextos sociales, naturales y territoriales.

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

PDA (Propósito de Aprendizaje): Ubica algunos sitios de interés del lugar donde vive y/o se encuentra la escuela con referencias básicas y los representa en dibujos y croquis.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y motivar a los estudiantes a investigar sobre los sitios de interés de su comunidad.

Actividades:

1. Presentar el problema: "Autocuidado en la comunidad". Discutir la importancia de conocer los sitios de interés cercanos para poder tomar decisiones informadas sobre el autocuidado.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los sitios de interés que los estudiantes conocen o les gustaría investigar.


3. Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un sitio de interés para investigar.


4. Indicar a los estudiantes que investiguen sobre el sitio asignado, recopilando información sobre su ubicación, características principales y cambios o continuidades a lo largo del tiempo.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la capacidad de observación y representación gráfica de los estudiantes.

Actividades:

1. Revisar la información recopilada en la sesión anterior sobre los sitios de interés asignados.


2. Realizar una caminata por la comunidad, visitando algunos de los sitios de interés investigados.


3. Solicitar a los estudiantes que realicen dibujos y croquis de los lugares visitados, prestando especial atención a los detalles y caracter