Introducción a la suma y resta de fracciones

Maria Martínez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas de suma o resta vinculados a su contexto, que impliquen el uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos), con el apoyo de material concreto o representaciones gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje por indagación y enfoque interdisciplinar


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la suma y resta de fracciones


Objetivo: Los alumnos serán capaces de entender la relación entre la suma y la resta de fracciones y su uso en problemas relacionados con su contexto.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve introducción sobre el concepto de fracciones y su uso en la vida cotidiana. Ejemplificar con situaciones donde se puedan utilizar fracciones (por ejemplo, compartir una pizza).

  2. Indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles material concreto (por ejemplo, bloques de construcción o fichas) para que realicen diferentes sumas y restas de fracciones, registrando sus hallazgos.

  3. Discusión en grupo: Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y sus estrategias para resolver las operaciones. Fomentar la reflexión sobre la relación entre la suma y la resta y cómo se pueden utilizar para resolver problemas.

  4. Aplicación práctica: Plantear a los alumnos problemas de suma y resta de fracciones relacionados con su contexto, utilizando ejemplos como compartir comida, repartir juguetes, etc. Trabajar en grupos para resolver los problemas y compartir las soluciones.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Aplicación de la suma y resta de fracciones en problemas


Objetivo: Los alumnos serán capaces de resolver problemas de suma y resta de fracciones relacionados con su contexto, utilizando material concreto o representaciones gráficas.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre la suma y resta de fracciones.

  2. Indagación guiada: Plantear problemas es