Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

género y perspectiva intercultural.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sexualidad y qué creen que influye en el concepto de sexualidad.


• Exposición del problema: La sexualidad aún es un tema tabú que ha imposibilitado que todos tengamos la posibilidad de ejercerla como individuos y no como sociedad.

Fase de Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar y analizar cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad en diferentes culturas.


• Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre las presentaciones de los grupos.


• Discusión sobre las diferencias culturales en la comprensión de la sexualidad.


• Elaboración de conclusiones grupales y su relación con el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior.


• Presentación del nuevo objetivo de la clase: Reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una actividad de debate en la que los alumnos discutirán diferentes casos en los que se evidencia la diversidad cultural en la comprensión de la sexualidad y el género.


• Los alumnos deberán argumentar y defender su postura, teniendo en cuenta la perspectiva intercultural.


• El docente moderará el debat