Introducción a la diversidad natural en la comunidad

Jennifer Montes
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se apoya en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Educación Ambiental.


Sesión 1: Introducción a la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán recursos impresos y digitales para explorar la diversidad de la naturaleza en su comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Conversación sobre la importancia de cuidar la naturaleza y mantenerla diversa y saludable.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y fotografías de diferentes elementos de la naturaleza presentes en la comunidad y otras regiones.

    • Guía a los alumnos en una observación detallada de las imágenes, promoviendo la identificación de diferentes especies de plantas, animales y paisajes naturales.

    • Estimula la curiosidad y la formulación de preguntas por parte de los alumnos sobre la diversidad natural.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de aprender acerca de la diversidad natural.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar información adicional sobre una especie de planta o animal presente en la comunidad.




Sesión 2: Conocimiento y conservación de la diversidad natural (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán recursos impresos y digitales para profundizar en sus conocimientos sobre la diversidad natural y desarrollar actitudes de conservación.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de videos cortos relacionados con la diversidad natural y su conservación.

    • Discusión en grupo después de cada video, promoviendo la reflexión