Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 2º grado
Objetivo (PDA): Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la escritura de nombres en la lengua materna y su importancia para indicar autoría, pertenencia e identidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos y su significado.


• Desarrollar una actividad en la que los alumnos escriban su nombre y expliquen el origen o significado del mismo.

Sesión 2: Nombres de familiares (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre los nombres de sus familiares (padres, hermanos, abuelos, etc.).


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban los nombres de sus familiares y expliquen el vínculo familiar que tienen con ellos.

Sesión 3: Nombres de profesores y compañeros (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre los nombres de sus profesores y compañeros de clase.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban los nombres de sus profesores y compañeros y mencionen una característica o cualidad de cada uno.

Sesión 4: Nombres de personas del entorno comunitario (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre los nombres de personas de su entorno comunitario (vecinos, comerciantes, etc.).


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban los nombres de personas del entorno comunitario y mencionen el lugar o actividad en la que se relacionan