Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

género y promoción de la igualdad.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad, y fomentar la reflexión sobre la participación de ambos géneros en las actividades familiares.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente comenzará la clase preguntando a los estudiantes sobre las actividades que realizan en sus familias y quiénes son los responsables de ellas. Luego, introducirá el concepto de roles de género y cómo se distribuyen estas actividades según los estereotipos de género en la sociedad.


2. Técnica de la línea del tiempo: Los estudiantes, en grupos pequeños, realizarán una línea del tiempo en la que identificarán las actividades que realizan hombres y mujeres en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad). Posteriormente, compartirán sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.


3. Actividad práctica: Los estudiantes, en parejas, realizarán una entrevista a un miembro adulto de su familia para conocer cómo se distribuyen las responsabilidades y actividades en su hogar. Posteriormente, compartirán los resultados de sus entrevistas en la clase.

Sesión 2:
Objetivo: Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Actividades:

1. Reflexión sobre las entrevistas: Los estudiantes, en grupos pequeños, compartirán los resultados de sus entrevistas y analizarán las diferencias y similitudes entre los roles de hombres y mujeres en diferentes familias. Establecerán un debate y reflexionarán sobre estas prácticas en relación con la igualdad de género.


2. Actividad de an