Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

Objetivo: Emplear, en forma oral y escrita, expresiones lingüísticas identificadas.

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística en nuestra comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en nuestra comunidad.


• Presentación de un video o testimonio de personas que hablan una lengua diferente a la mayoría.


• Discusión en grupo sobre las razones por las que existen diferentes lenguas en nuestra comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos entrevistarán a algún familiar o conocido que hable una lengua diferente y escribirán un pequeño reportaje sobre su experiencia.

Sesión 2: Investigación sobre la diversidad lingüística en el país (45 minutos)

• Repaso del tema anterior y el objetivo de la clase.


• Presentación de información sobre la diversidad lingüística en el país, incluyendo las lenguas indígenas y regionales.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán investigaciones sobre una lengua indígena o regional específica, incluyendo información sobre su historia, número de hablantes y características lingüísticas.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de presentaciones orales o posters.

Sesión 3: Uso de las expresiones lingüísticas identificadas (45 minutos)

• Repaso del tema anterior y el objetivo de la clase.


• Presentación de las expresiones lingüísticas identificadas en la investigación anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán situaciones de comunicación en las que utilicen