Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la convivencia pacífica.

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: LOS ALUMNOS NO RESPETAN LAS NORMAS DE CONVIVENCIA.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Conversación dirigida sobre la importancia de respetar las normas de convivencia y los derechos humanos.


• Planteamiento de la problemática: Los alumnos no respetan las normas de convivencia. ¿Qué consecuencias puede tener esto en la comunidad y en los derechos humanos?

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, colaborador, presentador, organizador).


• Planteamiento de la situación problema: En sus grupos, los alumnos deberán investigar y analizar las normas de convivencia vigentes en su comunidad y los derechos humanos que se ven afectados cuando no se respetan. También deberán identificar las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Los grupos deberán elaborar una presentación o exposición en la que den a conocer sus resultados, propongan soluciones y reflexionen sobre la importancia de p