Introducción a la democracia como forma de gobierno en México.

PERLA CITLALLI WEEKS
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la democracia como forma de gobierno en México.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Explicar brevemente el concepto de democracia y su importancia como forma de gobierno.

  3. Proyectar imágenes y videos que muestren ejemplos de democracia en la sociedad mexicana.

  4. Realizar una actividad de debate en grupos pequeños donde los alumnos discutan sobre la importancia de la democracia en su vida diaria y cómo puede influir en su comunidad.

  5. Cerrar la sesión resumiendo los puntos principales y recordando el objetivo de la clase.


Sesión 2:
Tema: El fin del porfiriato y la Revolución Mexicana.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve explicación sobre el porfiriato y las condiciones sociales y políticas que llevaron a la Revolución Mexicana.

  2. Proyectar imágenes y videos que muestren los eventos y líderes más importantes de la Revolución Mexicana.

  3. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre un personaje relevante de la Revolución Mexicana y expongan sus hallazgos al resto de la clase.

  4. Fomentar la discusión entre los alumnos sobre el impacto de la Revolución Mexicana en la forma de gobierno en México.

  5. Cerrar la sesión recapitulando los aspectos más relevantes de la Revolución Mexicana y su relación con la democracia en México.


Sesión 3:
Tema: La promulgación de la Constitución de 1917 y el sistema federal.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve explicación sobre la impo