Introducción al tema y conceptos básicos

10 Denisse Gallegos
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación física y deporte.


Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivos:

    1. Introducir el tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

    2. Explorar y familiarizarse con los conceptos de juego e iniciación deportiva.

    3. Comprender la importancia de reconocer las posibilidades y límites propios al participar en estas situaciones.




Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recibir a los alumnos y comentar brevemente sobre el tema a trabajar.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por capacidades, habilidades y destrezas motrices.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar los conceptos de juego e iniciación deportiva.

    • Mostrar imágenes o videos de diferentes juegos e iniciaciones deportivas.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten diferentes movimientos y acciones motrices.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas en la actividad práctica.

    • Realizar una plenaria donde los alumnos compartan sus reflexiones sobre las posibilidades y limites que identificaron al participar en la actividad.




Sesión 2: Juegos y deportes individuales



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivos:

    1. Identificar y practicar diferentes juegos y deportes individuales.

    2. Valorar el desempeño propio y el de los demás en estas situaciones.

    3. Proponer posibles mejoras en el desempeño individual.




Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Motivar a los alumnos a participar activamente y a valorar el desempeño propio y el de sus compañeros.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar diferentes juegos