Introducción al tema
CAROLINA VEYTIA
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para identificar rasgos de su identidad colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos interactúan con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para identificar rasgos de su identidad colectiva.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
- Presentación del objetivo de la clase.
Actividad de sensibilización (10 minutos)
- Mostrar imágenes y videos que representen diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.
- Realizar preguntas para que los alumnos comenten y reflexionen sobre lo que están viendo.
Presentación del problema (10 minutos)
- Explicar el problema a los alumnos: que se identifiquen costumbres y tradiciones de la comunidad.
- Resaltar la importancia de conocer y preservar las costumbres y tradiciones de la comunidad para mantener la identidad colectiva.
Trabajo en equipos (15 minutos)
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad.
- Proporcionar recursos como libros, internet, etc. para que los alumnos puedan realizar su investigación.
Cierre (5 minutos)
- Preguntar a los equipos si tienen alguna pregunta o duda sobre la tarea asignada.
- Recordarles que en la próxima sesión deberán traer la información recopilada.
Sesión 2: Presentación y análisis de la información
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos interactúan con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para identificar rasgos de su identidad colectiva.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos)