Sensaciones de placer y displacer en la interacción

Plan de clase

género y promoción de la igualdad.

Sesión 1: Sensaciones de placer y displacer en la interacción

Objetivo de la sesión: Los alumnos intercambiarán experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Desarrollo de la sesión:

1. Presentación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes.
   
   
   • Breve explicación sobre el tema a tratar: sensaciones de placer y displacer en la interacción.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de personas interactuando y pedir a los alumnos que identifiquen las sensaciones que experimentan al interactuar con otras personas.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las sensaciones de placer y displacer que mencionaron.
   
   
   
   



3. Trabajo grupal (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir y compartir experiencias personales o conocidas sobre situaciones de interacción que les hayan causado sensaciones de placer o displacer.
   
   
   • Anotarán en una hoja las situaciones y las sensaciones asociadas.
   
   
   
   



4. Puesta en común (15 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus experiencias y las sensaciones identificadas.
   
   
   • Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los alumnos.
   
   
   • Se promoverá la reflexión sobre las causas de estas sensaciones y cómo prever situaciones de riesgo en el futuro.
   
   
   
   

Sesión 2: Tratar el tema de la sexualidad de forma respetuosa

Objetivo de la sesión: Los alumnos aprenderán a abordar el tema de la sexualidad de forma respetuosa y sin prejuicios.

Desarrollo de la sesión:

1. Recordatorio de la sesión anter