La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

derechos humanos y perspectiva de género.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Nivel educativo: Secundaria 3º
Asignatura: Historia
Objetivo (PDA): Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Violencia vs Cultura de la Paz

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en torno a las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


• Plantear el problema: ¿Cómo las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia han afectado a los pueblos originarios y a las culturas locales?

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará acerca de una de las colonizaciones mencionadas.


• Análisis y síntesis: Los alumnos realizarán una síntesis de la información encontrada, destacando los aspectos más relevantes.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo expondrá sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las colonizaciones.


• Reflexión final: Los alumnos deberán reflexionar acerca de las consecuencias de estas colonizaciones en la actualidad y cómo se relacionan con el problema planteado: Violencia vs Cultura de la Paz.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Se hará una breve recapitulación de los hallazgos y reflexiones obte