Los seres vivos y su clasificación

Luciana
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte sus descubrimientos, ideas y opiniones, sobre los seres vivos, y escucha las de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Los seres vivos y su clasificación


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de identificar y clasificar distintos tipos de seres vivos.


Actividades:



  1. Introducción: Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los estudiantes si conocen el nombre de alguno de ellos. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

  2. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que existen diferentes tipos de seres vivos, como animales, plantas y seres humanos. Mostrar ejemplos de cada uno y explicar sus características principales.

  3. Clasificación de seres vivos: Proponer a los estudiantes realizar una actividad práctica de clasificación de seres vivos. Entregarles tarjetas con imágenes de diferentes seres vivos y pedirles que los clasifiquen en grupos según su tipo.

  4. Discusión en grupo: Una vez que los estudiantes hayan clasificado los seres vivos, promover una discusión en grupo para que compartan sus descubrimientos y opiniones. Fomentar el respeto hacia las ideas de los demás y la escucha activa.

  5. Cierre: Realizar una actividad de cierre en la que los estudiantes realicen un dibujo mostrando los distintos tipos de seres vivos que han aprendido. Pedirles que lo compartan con el resto de la clase.


Sesión 2: Los procesos y fenómenos naturales en los seres vivos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de identificar y explicar diferentes procesos y fenómenos naturales que ocurren en los seres vivos.


Actividades:



  1. Repaso: Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes tipos de se