Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Motivar a los alumnos a compartir sus propias ideas y experiencias.


• Plantear el problema de escritura relacionado con el tema: ¿Cómo podemos utilizar la escritura como herramienta para conocer más sobre nosotros mismos y nuestras potencialidades?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en distintas culturas.


• Cada grupo deberá realizar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la investigación y presentaciones.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentadas.


• Invitar a los alumnos a compartir cómo se sienten al conocer nuevas formas de ser y actuar.


• Plantear preguntas de reflexión: ¿Cómo podemos aplicar estas formas en nuestra vida diaria? ¿Cómo podemos utilizar la escritura para explorar nuestras propias potencialidades?

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anteri